|
|
孩子早在上幼儿园之前，就应该受到阅读书籍的熏陶。父母应该为培养幼儿阅读书籍的兴趣而作出努力。
幼儿学会阅读并对阅读产生兴趣需要经历一个过程。幼儿学步之始，常常会跌跌爬爬；幼儿学话之初，发音往往不够精确。大人对孩子出现的上述现象一般均能正确对待，并持非常乐观的态度。我们培养幼儿阅读的兴趣同样需要有耐心，要为其提供良好的阅读条件和环境，并尽量采用多种多样行之有效的方法。
为了精确地洞悉幼儿学会阅读的过程，心理学家和教育家对一些在阅读中取得卓著成效的学前期儿童进行了研究。他们发现了下列一些情况：
●幼儿们获得进步的普遍的决定性的因素，是同书籍“交上了朋友”，而不是由于他们的智力和所处的社会阶层。
●家长为幼儿朗读过大量的材料。
●幼儿们对书籍尤为喜爱。
●幼儿们都有自己最喜欢的书籍，而且非常迫切需要某方面的书籍。
●幼儿们迫切需要大人读书给他们听；他们也渴自己能够读书。
●幼儿们对书籍懂得很多，并能热情地参与书籍的角色活动。
●幼儿们热衷于用自己的语言重述书中的句子。
为了培养幼儿阅读书籍的兴趣，家长应该做些什么呢?
●家长每天至少要为孩子朗读一次书籍。幼儿在学会阅读这一过程中，这一一点确实是至关重要的。
●家长为孩子朗读书籍时要富于表情，要有满腔的热情，并能通过各种方式予以描述，例如，家长可以利用木偶及其他一些直观的器具，要做到形象生动，配以表演，并鼓励孩子予以复述。
●家长给孩子阅读时的环境要理想和舒适，不能过于嘈杂和分散注意。
●家长为幼儿所选择的书籍的内容要适合于孩子的年龄，并容易为孩子所理解。
●家长应该使孩子进入到角色中，能够把听到的故事同其他的小伙伴们互作交流。
●家长还可以搜集一些有声的故事来播放给孩子听的，可以搜：儿童有声故事网，这样也可以适当减少一下家长的工作!毕竟，现在的生活是快节奏的，家长一是没有那么多的时间，二是许多家长也是坚持不下来，且阅读的水平不是很专业！这些都影响着教育工作的进行。
●家长应该选择深受幼儿欢迎的、并能增加新词的书籍，例如：“那棵小树长大啦，接着就长得越来越大啦，以后就变得非常粗大。它终于长成了一棵巨大的树。”家长还应该选择一些增强孩子想像力、扩大孩子思维的书籍，例如：“他到了一片荒野的地方，那里有许多野生动物，它们发出可怕的吼叫声，张开了血盆大口……”等等。
家长给孩子朗读书籍的主要目的，就是为了鼓励孩子们自己拿起书籍，增强其渴望阅读书籍的兴趣。家长所选择的书籍、家长的朗读方式以及对孩子的鼓励和表扬，会使孩子更快和更为理想地学会阅读，会使孩子增强阅读书籍的信心，产生强大的动力。这样，孩子在今后不但有足够的能力去阅读，而且在阅读中将会不断地获得新的乐趣，扩大知识面。 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2009-7-29 20:46:58
收藏
分享
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡